广元市利州中等专业学校

关于开展教师“庸懒散浮拖”问题专项整治工作

实施方案

为切实转变师德师风，进一步提高教师责任心、执行力，提升教育教学质量、提升工作效率和工作水平，按照师德师风建设相关要求，结合学校教育教学工作实际，现制定开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案。

　　一、工作目标

　　认真按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的总体要求；深刻认识“为师不为”对学校发展、学生德育教育和教风学风建设的严重危害性；以“治庸提能力、治懒振精神、治散正风气、治浮求务实、治拖增效率”为目标，进一步增强教师队伍执行力，进一步提高教育教学效能，为促进我校专业建设健康发展，为地方经济建设和产业结构调整提供强有力保证。

　　二、工作重点

　　（一）切实整治“庸”的问题。重点整治一些教师安于现状、自我满足，自甘平庸、自我懈怠，凡事只求过得去、不求过得硬，不善于学习、不研究政策，缺乏改革创新精神和工作激情；落实安排部署磨磨蹭蹭，遇到问题绕道走、对学生违纪现象睁只眼闭只眼、不愿担当、没有作为；工作平庸，人在心不在、在其位不谋其政；做人庸俗，不干实事，满口假大空。

　　（二）切实整治“懒”的问题。重点整治一些教师“心懒”，懒于思考，以“看着天花板讲课”代替教学，以“我到场了”代替管理；“腿懒”，懒于深入教室，懒于深入学生宿舍，懒于深入学生活动场所，教育学生简单粗暴，只讲道理不讲方法，不愿走基层，对学生进行遥控指挥，不了解学生实情、不研究学生问题；“身懒”，工作不仔细、不认真，守摊子、占位子、混日子，懒于干事，该做的不做，该抓的不抓，见困难就缩，见问题就推，见矛盾就躲。

　　（三）切实整治“散”的问题。重点整治一些教师精神不振，贪玩好耍，不在状态，沉迷于酒局、牌局、吃喝玩乐；作风涣散，无组织无纪律，上班迟到早退，值班擅自离岗，溜岗溜会，上班开会玩手机、打游戏，工作期间炒股、聊天、睡觉，干的是公事、想的是私利；大局意识差，本位主义严重，个人私心严重，不服从组织安排、不认真履行职责；不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，重大事项不请示报告，自由散漫、我行我素。

　　（四）切实整治“浮”的问题。重点整治一些教师业绩观不正确，执行教学任务打折扣、搞变通，依法执教意识缺失，阳奉阴违，虚报浮夸；心浮气躁，不办实事、不说实情、不讲真话，报喜不报忧，工作底数不清，学生实际情况不明，唱功不好，做功也差。

　　（五）切实整治“拖”的问题。重点整治一些教师教育教学工作不能落实，一些学生矛盾问题迟迟不能解决，严重影响教育教学工作目标的完成；与学生感情淡薄，服务学生意识差，效率低下，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖等严重败坏教师队伍风气的问题。

　　三、主要措施

　　（一）加强对教师的学习教育。深入开展“以育人为本、执教为民”主题教育，通过开展宗旨教育、政治纪律教育、群众观点和群众立场教育，从思想上强化广大教师群众观念，做以育人为本、执教为民的表率；加强师德师风建设，大力提升执行效能，激励教师满腔热情为学生服务。

　　（二）完善教育教学服务体系。要认真落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、一次性告知制、过错追究制等制度。认真落实全员育人方案。

（三）加强对教育教学工作秩序的监督检查。要按照相关考勤制度的要求，对检查的情况进行不定期通报。坚决制止不按规矩请假、不按规矩开展教学活动的歪风邪气。

（四）严格责任追究。对违反师德师风建设和效能建设规定，履职不力、办事拖拉、作风飘浮、推诿扯皮、敷衍塞责等造成重大损失和恶劣影响的庸懒散问题，按照有关规定严肃追究相关部门和人员责任。对受到处理的人员，年终取消评优资格，直至降级聘用。

　　四、方法步骤

　　（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2015年5月20日?5月30日）

　　1、加强集中学习教育。重点抓好“七个专题”学习：一是学习党的十八届四中全会精神，二是学习习近平总书记系列重要讲话，三是学习中央巡视组反馈意见，四是学习全国职业教育工作会议精神，五是学习四川省职业教育工作会议精神，六是学习广元市职业教育工作会议精神，七是学习学校教育教学管理相关制度。围绕“民可闲而官不可闲”、“关键在于落实”等主题，组织教师开展学习讨论，教育引导广大教师树立正确的事业观、工作观和业绩观，强化责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。

　　2、对照查摆具体问题。重点围绕“五个对照”查找问题：对照中央巡视组反馈意见和上级党委政府要求、对照学生反映的问题、对照全校面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进、对照制度规章和纪律要求，从中层干部、普通教师等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。党员干部个人和普通教师都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。

　　3、深入进行自查自纠。党员干部和普通教师对照个人整改清单，采取学生提、自己找、部门点、同事帮、集体议等方式，指出问题要害，深刻剖析思想根源，立即纠正不良行为。

　　（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2015年6月1日 ?6月20日）

　　1、强化检查监督。坚持严字当头，加强督促检查，让每一位老师感受到治理工作的压力。教务科和实训科要组织督查组，采取不打招呼、不定时间的方式随机抽查，既查工作落实情况，又听学生意见，及时反映和纠正突出问题。

　　2、严格问责处理。对专项整治中发现的问题，视情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，由学校分管领导及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，在全校进行通报批评、责令书面检查，限期整改；性质严重、影响面比较大的，从严作出组织处理或纪律处分。

　　3、狠抓整改落实。坚持上下联动、协同推进，坚持开门开放抓整改，整改问题清单向教师、学生公示，整改成效通过情况报告会等形式及时公布，接受全校师生监督。

（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2015年6月21日?12月31日)

1、常态开展评议。依托“全校学生测评教师”，积极开展教师教学工作满意度测评，并采取学生座谈会、学生问卷调查等方式，定期对师德师风进行评议，并通过适当方式向全校公开。

　　2、畅通监督渠道。加强学生监督、领导监督、教师监督、班主任监督、舆论监督制度建设，推动形成科学有效的教师履职尽责监督体系。落实教育教学效能建设，加强对教师履职行权过程的实时监督。

　　3、建立长效机制。充分总结运用专项整治成功经验，建立健全分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度，教育教学效能建设机制，教师日常教育教学管理机制，失职渎职查处问责机制等方面制度机制。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。成立学校教师庸懒散浮拖专项整治工作领导小组，由赵刚副校长任组长，李文华、冯大军副组长，各教学部负责人为成员。领导小组办公室设在教务科，负责日常工作。

　　（二）强化推进措施。全校教师要按照专项整治统一部署，倒排时间、倒逼进度，实行项目化推进。领导小组办公室要组织力量暗访检查，及时通报专项整治情况。要建立专项整治信息周报制度，重大情况要及时报告。专项整治期间，每周三12:00前，向学校慵懒散浮拖问题专项整治工作领导小组办公室报送本周工作进展和下周工作安排。

　　（三）加强宣传报道。要充分利用学校校园网、QQ群、简报、新闻媒体等广泛宣传学校教师整治庸懒散浮拖工作，让广大学生、职员了解支持专项整治工作，努力营造人人关心、人人参与的良好氛围。

　　（四）抓好工作结合。把专项整治工作，与学习贯彻全国职业教育工作精神结合起来，与教育教学工作融合起来，与推动学校教育教学管理工作、确保圆满完成今年目标任务结合起来，努力实现两手抓、两不误、两促进。